
"Zrozumieć dziecko, to usłyszeć więcej niż słowa."
Nazywam się
Agnieszka Słomczyńska
Jestem psychologiem z wykształcenia. To, czym się zajmuję, wynika zarówno z przygotowania akademickiego, jak i głębokiej motywacji do pracy z młodymi ludźmi opartej na wspieraniu ich rozwoju, odkrywaniu własnych zasobów oraz radzeniu sobie z trudnościami.
Jestem absolwentką Uniwersytetu Łódzkiego (psychologia), Uniwersytetu Warszawskiego (2-letnie studia podyplomowe) oraz Polskiego Instytutu Psychoterapii Krótkoterminowej (studium psychoterapii).
Przez ponad 20 lat pracy w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Głownie, zdobyłam bogate doświadczenie diagnostyczne i terapeutyczne oraz praktyczne umiejętności w pracy z dziećmi i ich rodzinami.
W pracy stosuję nurt integratywny, czerpiąc m.in. z terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach, technik uważności, bajkoterapii, relaksacji i technik poznawczo-behawioralnych. W gabinecie staram się stworzyć atmosferę ciepła, otwartości i zaufania.
Filary mojej pracy
Wartości, którymi kieruję się każdego dnia w gabinecie.
Empatia i Relacja
Fundamentem pracy psychologa jest empatia i relacja. Tworzę atmosferę ciepła, akceptacji i uważności, w której dziecko czuje się bezpieczne, wysłuchane i zauważone.
Rzetelna Wiedza
Pracuję w oparciu o rzetelną wiedzę, długoletnie doświadczenie i ciągłe doskonalenie swoich umiejętności.
Współpraca z Rodziną
Rodzic zna swoje dziecko najlepiej. Mam przekonanie, że aktywna rola rodziców jest kluczowa w procesie rozwoju i wsparcia dziecka.
Wykształcenie i Kwalifikacje
Droga zawodowa, która ukształtowała mnie jako specjalistę.
Edukacja Akademicka
Uniwersytet Łódzki
Pięcioletnie stacjonarne studia jednolite magisterskie na kierunku Psychologia.
Uniwersytet Łódzki
Pięcioletnie stacjonarne studia jednolite magisterskie na kierunku Psychologia.
MagisterUniwersytet Warszawski
2-letnie studia podyplomowe: Psychologiczno-Pedagogiczna Pomoc Rodzinie i Dziecku.
PodyplomoweUniwersytet Warszawski
2-letnie studia podyplomowe: Psychologiczno-Pedagogiczna Pomoc Rodzinie i Dziecku.
Polski Instytut Psychoterapii Krótkoterminowej
Studium Psychoterapii Dzieci i Rodziny (afiliacja European Association for Psychotherapy).
Polski Instytut Psychoterapii Krótkoterminowej
Studium Psychoterapii Dzieci i Rodziny (afiliacja European Association for Psychotherapy).
KwalifikacjeKluczowe Szkolenia i Certyfikaty
Terapia krótkoterminowa
Ukierunkowana na rozwiązanie problemu. Ośrodek Terapii Krótkoterminowej, Kraków.
Terapia krótkoterminowa
Ukierunkowana na rozwiązanie problemu. Ośrodek Terapii Krótkoterminowej, Kraków.
Mutyzm selektywny
Pomoc psychologiczna dla dziecka i rodziny. Centrum Terapii Mutyzmu, Nieśmiałości i Lęku.
Mutyzm selektywny
Pomoc psychologiczna dla dziecka i rodziny. Centrum Terapii Mutyzmu, Nieśmiałości i Lęku.
Zaburzenia lękowe
Terapia dzieci z zaburzeniami lękowymi. Polski Instytut Psychoterapii Krótkoterminowej.
Zaburzenia lękowe
Terapia dzieci z zaburzeniami lękowymi. Polski Instytut Psychoterapii Krótkoterminowej.
Szkoła dla Rodziców i Wychowawców
Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, Warszawa.
Szkoła dla Rodziców i Wychowawców
Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, Warszawa.
Depresja u dzieci i młodzieży
Instytut Edukacji i Innowacji.
Depresja u dzieci i młodzieży
Instytut Edukacji i Innowacji.
Diagnoza i terapia dziecka
Z niepełnowartościowym układem nerwowym. Ośrodek Psychoterapii Krótkoterminowej i Hipnozy Klinicznej.
Diagnoza i terapia dziecka
Z niepełnowartościowym układem nerwowym. Ośrodek Psychoterapii Krótkoterminowej i Hipnozy Klinicznej.
Terapia dzieci moczących się
I ich rodzin. Polski Instytut Psychoterapii Krótkoterminowej, Kraków.
Terapia dzieci moczących się
I ich rodzin. Polski Instytut Psychoterapii Krótkoterminowej, Kraków.
Diagnoza 0-3 lat
Diagnoza psychologiczna dziecka w wieku 0-3 lat. Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej.
Diagnoza 0-3 lat
Diagnoza psychologiczna dziecka w wieku 0-3 lat. Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej.
Zaburzenia emocjonalne
Patomechanizm zaburzeń emocjonalnych, ich różnorodne objawy i metody terapii. Centrum Kształcenia Dobra Kadra.
Zaburzenia emocjonalne
Patomechanizm zaburzeń emocjonalnych, ich różnorodne objawy i metody terapii. Centrum Kształcenia Dobra Kadra.
Zespół nadpobudliwości
Psychoruchowej z zaburzeniami koncentracji uwagi – zaburzenia zachowania (SET).
Zespół nadpobudliwości
Psychoruchowej z zaburzeniami koncentracji uwagi – zaburzenia zachowania (SET).
Interwencje terapeutyczne
W pracy z dziećmi – Emocje dziecka.
Interwencje terapeutyczne
W pracy z dziećmi – Emocje dziecka.
Zachowania samobójcze
Wśród młodzieży. Epidemiologia, uwarunkowania, strategie prewencyjne – WSP, Łódź.
Zachowania samobójcze
Wśród młodzieży. Epidemiologia, uwarunkowania, strategie prewencyjne – WSP, Łódź.
Programy autorskie
Konstruowanie programów autorskich – WODN, Łódź.
Programy autorskie
Konstruowanie programów autorskich – WODN, Łódź.
Autorskie Programy Wsparcia
Moje doświadczenie zaowocowało stworzeniem samodzielnie opracowanych programów, które odpowiadają na konkretne potrzeby dzisiejszych dzieci.
„Rosnąć w siłę”
Program budowania odporności psychicznej i radzenia sobie ze stresem.
„Akademia Zdolnego Umysłu”
Wspieranie rozwoju myślenia, emocji i kreatywności u dzieci zdolnych.
